Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Online SMPN 1 Ciampel 2018/2019

Jalur Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Online untuk tahun ajaran 2018/2019, sebagai berikut :

1. Jalur luar Kabupaten

2. Jalur anak guru

3. Jalur prestasi

4. Jalur warga setempat atau desa

5. Jalur gakin

6. Jalur desa perbatasan

7. Jalur Akademis

Adapun untuk rincian kuota setiap jalur, sebagai berikut :

1. Jalur luar Kabupaten 2%

2. Jalur anak guru 5%

3. Jalur prestasi 10%

4. Jalur warga setempat atau desa 40%

5. Jalur gakin 20%

6. Jalur desa perbatasan 13%

7. Jalur Akademis 10%

Untuk jalur luar kabupaten, anak guru, prestasi dan warga setempat atau desa akan dilaksanakan pada tanggal 5-7 juni 2018, untuk jalu gakin dan desa perbatasan akan dilaksanakan pada tanggal 8-9 juni 2018 sedangkan untuk jalur akademis akan dilaksanakan pada tanggal 10-11 juni 2018. demo ppdb online

Sambutan Kepala Sekolah

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Segala puji bagi Allah SWT.  

Webblog ini kami kembangkan, sebagai alat komunikasi lewat jalur internet, sekaligus sebagai tuntutan stakeholders pendidikan.  Webblog ini menyajikan informasi tentang hal – hal / informasi SMPN 1 CIAMPEL. Di era-globalisasi ini, perkembangan dunia internet begitu cepat sekali. Hampir seluruh masyarakat di dunia mengakses internet setiap harinya. Apalagi dunia pendidikan dituntut untuk bisa menggunakan IT untuk setiap stakeholders pendidikan. Oleh karena itu, kami membuat webblog ini sebagai sarana komunikasi lewat jalur internet.  

Webblog ini akan memberi gambaran sekilas tentang program-program dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan, kegiatan-kegiatan sekolah, informasi-informasi terkini di SMPN 1 CIAMPEL dan laporan kegiatan selama kurun waktu tertentu. Kami menyadari bahwa Webblog ini masih jauh dari sempurna, untuk itu kami sangat menerima saran dan kritik membangun guna menuju kesempurnaan Webblog ini.

Wa’alaikumsallam Wr. Wb.

                                                                                                            Kepala Sekolah SMPN 1Ciampel,

                                                                                                             ( .........………………………… )